覃老师

专业：

教学经历/自我描述

本人覃矫，男，老家湖北，现住北京。毕业于湖北大学，目前兼职在一家培训机构上班。大学期间经常做家教，并且在暑假期间开办过两次补习班，获得学生和家长的一致好评。擅长数学和地理。相信我的知识和经验一定能给你帮助。

景老师

北京师范大学

专业：汉语言文学

教学经历/自我描述

无

郑老师

中国音乐学院

专业：

教学经历/自我描述

习筝至今已有16年，多次获省市金奖，一等奖，有过8年家教经验，善于与学生沟通交流，愿意倾听学生及家长的想法，了解彼此，让学生更好地学习。来中国音乐学院上课有个好处就是教员可不定期与学员分享中国音乐学院优质免费资源——中国音乐学院的各类音乐会，陶冶情操，提升对音乐的认知。希望学生尽量上门，若为中国音乐学院附近的学生，车程不超过15分钟。

王老师

龙文学校

专业：

教学经历/自我描述

有两年的教学经验，辅导过小初数学，小学数学3年级，80分的水平，辅导一周后期末94.5分，初中数学，两个月的辅导后，成绩有C档跳到B档

华老师

专业：

教学经历/自我描述

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

古老师

专业：

教学经历/自我描述

2014-至今初高中语文成绩都排学校全是，有自己的语文学习方法，可进行语文科的指导
北外大三在读 高中毕业开始每个假期都在辅导初中数学，也有辅导初、高中英语的经验。教学经验丰富。另外因为自己有个即将上小学的弟弟，所以擅长与小朋友打交道，可以进行小学内容的教学。

王老师

北京语言大学

专业：

教学经历/自我描述

热爱教育，认真负责；性格沉稳，人品靠谱。喜欢钻研各种事情，有独特的学习方法与思想习惯，可以将学习之外的更多东西带给孩子，让其体验应试课堂体验不到的学习乐趣，并同时提高其学习技巧。

王老师

中央财经大学

专业：法学

教学经历/自我描述

2021.6-至今
高三结束开始带课经验丰富 高考成绩语文129数学144英语143

安老师

专业：生物

教学经历/自我描述

教龄二十年。辅导一对一近十年经验。对教材把握度好。近期刚结束两个寒假班，目前仍有一春季班课。历年小中考平均分67分。满分学生若干。教育得法，耐心细致，认知负责。有自编教案，不照本宣科，带领学生在理解中记忆，提高学生学习兴趣，培养良好学习习惯和技巧，从根本上提高学习能力并达到提分目的！

申老师

文新学堂

专业：

教学经历/自我描述

一直以来都非常的喜欢数学。数学成绩也一直名列前茅。在学校上大学期间及工作之后一直都有从事家教。同样也一直同时教育行业。希望自己的努力可以带给学生更大的进步！

付老师

专业：

教学经历/自我描述

本人性格开朗，有责任心、耐心。从本科到研究生至今有接近4年的数学家教经验，善于与学生沟通交流，谈心、学习，希望求得一份接近融泽嘉园的家教工作。

l老师

专业：

教学经历/自我描述

本人1983年毕业于东北师范大学化学教育专业，毕业后一直从事中学化学教育工作30年，2001年开始在北京某中学任教，有10年家教经验。专业知识深厚，对初中化学把关定向，积累了丰富教学经验，熟悉北京中考，熟悉新课标初中教材，熟悉中考高频考点和需要掌握的基础知识和基本技能，擅长和学生交流沟通，注重学生对双基的理解，注重学生的观察能力和分析能力的培养，短时间内提高成绩。讲课思路清晰，干脆利落，重点突出，....

张老师

北京师范大学

专业：哲学

教学经历/自我描述

2022-

马老师

首都经济贸易大学

专业：资产评估

教学经历/自我描述

小老师

专业：

教学经历/自我描述

本人天津美院研究生毕业，从事多年美术教育，有丰富的教学经验，曾在国际学校担任美术教师，指导的学生多次在国内获奖，对于艺考也有很多教学经验。本人工作认真踏实，责任心强，亲和力强。

孙老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

亲爱的家长您好，我是一名人民大学的在校学生，我现在在班级担任班长，在学生会担任干事，善于沟通与交流。我教学经验丰富，方式方法多样，了解孩子心理，已经带出几名孩子取得不错的成绩，希望能和您详细交流，谢谢

张老师

北京师范大学

专业：数学与应用数学

教学经历/自我描述

2024.10-至今网络辅导，北京五中分校男生，主要讲解内容为学校学案答疑
本人为北京师范大学大学数学科学学院数学教育方向研究生。我为2020届北京市高考生，对于北京初高考题型、考试内容十分熟悉，目前带领三位初中生，并已带领四位高三的同学高考毕业，均提升10-30分。 同时，我有奥数、数学竞赛等学习经历。在三年来的教学过程中总结出了一套好理解的学习方法，对于一对一如何教学使孩子能够更好的理解并掌握知识有较为清晰的认识与体会。本人的课程将采用个人命制的讲义，并根据学生的情况....

13老师

专业：

教学经历/自我描述

经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富，经验丰富、

管老师

北京工业大学

专业：土木工程

教学经历/自我描述

2022.06 新东方教育科技集团有限公司 扎根于当下最热门的考研，针对考研生学习择校做出有效的指导，并针对学生“因材施教”提高学生的学习能力以及学习成绩。
本科阶段成绩优异综合测评1/101，中考全区前150名，总分682:高考英语138、数学135，通过四六级以及计算机二级考试，2021.06 山东省优秀毕业生 2018.12 第十二届全国周培源力学竞赛中获得山东 赛区优秀奖

范老师

首都师范大学

专业：

教学经历/自我描述

师范大学汉语言文学师范专业，专业奖学金榜上有名。专业课成绩优秀以上。小学、初中、高中语文成绩均名列前茅。语文不枯燥，古文很好懂，阅读有方法，答题需技巧！

崔老师

专业：

教学经历/自我描述

十年授课经验，七年一对一辅导经验，对学生的特点、学习中的疑难问题以及高考的考点有精准的把握，对历史学习的方法与答题技巧有自己独到的见解，所辅导的高考普通考生一般能提高20—40分，艺术类考生文化课通过率百分之九十，和很对学生及其家长成为了好朋友

李老师

首都师范大学

专业：思想政治教育（师范）

教学经历/自我描述

辅导经验：大一辅导过一位小学四年级女生的语文，主要为阅读理解部分，帮助孩子在开学考中取得了较高分数； 长期辅导一名初中女生的语文英语，已经从初一带到了初二，语文主要讲解阅读理解和写作方法，拓展课内课文知识点和文学常识，帮助学生的成绩从60+提高到了80+ 之前一直在做家教，每次讲课前都会针对孩子的学习情况认真备课，讲课时能够调动孩子积极性，让孩子养成良好的学习习惯，并能够及时给予家长课后反馈
证书：优秀支教志愿者、普通话一级乙等、已通过四级 中考语文97/100，高考语文133/150，籍贯北京，常住北京，熟悉初高中教材

万老师

北京工业大学

专业：

教学经历/自我描述

为人朴实，大学一直带着家教一对一，经验丰富，对疑难点把握准确，善于引导孩子思维，纠正孩子不良学习习惯，激发孩子学习兴趣，提高孩子学以致用能力，解题能力，逻辑思维能力。本人性格开朗，乐于助人。

邓老师

专业：

教学经历/自我描述

本人常年从事小学数学教学，有比较丰富的教学经验，为人正直善良，善于与学生沟通，有耐心，在教学中注重把握学生的心理特点，教学方法多样，可以有效地提高学生的数学成绩，多次获成绩优胜奖。

杨老师

北京航空航天大学

专业：电子信息

教学经历/自我描述

曾参加全国化学竞赛并获全国二等奖 ，会与学弟学妹们进行有效沟通 平常微信可以随时提问 个人自认较为耐心自己学习也非常注重基础 对于拓展的知识也会有了解

李老师

专业：

教学经历/自我描述

本人，女，现年25岁，中国音乐学院研究生钢琴演奏方向。自幼接受正规严格的钢琴训练，师从于世界名琴斯坦威的全球代言人现代著名青年钢琴演奏家赵胤胤。毕业于上海音乐学院钢琴系本科！在上音学习期间师从于赵晓生教授。在他的悉心指导下曾多次参加全国各大钢琴赛事获得名次！本科阶段得到多次大师班的讲座及授课旁听机会。并且三次受到德国著名钢琴演奏家阿尔努夫。冯。阿尔宁的亲身指导及赞赏！本人十四岁开始钢琴教学，现已经....

xd老师

专业：

教学经历/自我描述

本人现在所在的教育机构为行业内口碑最好的机构，因为是带高中数学，所以平时上课大都在周末，所以平时课余时间比较多，可以再多带几个家教。 本人从事这个行业的工作已有三年之久，经验丰富，以往带的学生提分特别明显

李老师

专业：

教学经历/自我描述

从教9年以上。 擅长中高考提分，带过清华附中，工大附中多名学员，均有大幅度提升。 可提供学生姓名供家长查询。

曾老师

华北电力大学

专业：

教学经历/自我描述

本人做事比较认真，授课时讲述内容比较详细。曾获得大学国家奖学金，英语四六级证书，数学建模美赛一等奖，北京市数学竞赛一等奖两次，北京市数学建模竞赛二等奖，北京市“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，全国大学生节能减排竞赛三等奖。

卢老师

专业：

教学经历/自我描述

毕业于北京师范大学，现在海淀某重点高中任教，带过多届高三，成绩显著，获得过多项荣誉，如：市级优质课、最受学生欢迎的老师、新课标探索标兵等，对高考有较深研究，能准确把握高考命题规律。