付老师

华北电力大学

专业：电气工程及其自动化

教学经历/自我描述

2023年1月-2月网课教导一名高一学生物理，孩子对物理的理解能力等较差，面对难题没有思路去解决，经过我的辅导，物理成绩由50分左右提升至80分左右
中考排名全市第三十五，高考排名全市第二十三，吉林省排名1500左右，性格开朗外向有耐心，语文成绩较好，高考语文成绩排名全校第二，已过四级，六级暂未参加考试。

王老师

北京师范大学

专业：

教学经历/自我描述

家教经历北京师范大学本科三年级，数学与应用数学专业，因高考成绩优秀在入学时获新生奖学金，大学期间专业成绩优秀，选修教育学、教育心理学等课程，活泼外向、耐心认真，计划在本校读研（数学教育相关方向）。有初高中衔接、高一高二数学、物理、化学、生物辅导经验，有幼小衔接陪伴辅导经验。 2016~2019：就读于省直属重点高中，在校期间每年获评优秀学生干部，担任社团社长，擅长书法，成绩优异，获得多项奖学金。 2019-至今：就读于北师大数学科学学院，获得京师奖学金、本科生奖励性助学金一等奖等。
北京师范大学本科三年级，数学与应用数学专业，因高考成绩优秀在入学时获新生奖学金，大学期间专业成绩优秀，选修教育学、教育心理学等课程，活泼外向、耐心认真，计划在本校读研（数学教育相关方向）。有初高中衔接、高一高二数学、物理、化学、生物辅导经验，有幼小衔接陪伴辅导经验。 2016~2019：就读于省直属重点高中，在校期间每年获评优秀学生干部，担任社团社长，擅长书法，成绩优异，获得多项奖学金。 20....

邢老师

学大教育

专业：

教学经历/自我描述

多年教学经验丰富，完整的教学体系，完善的教学方法，2012年别评为“优秀教师”称号。2012年，市区中考语文，牛同学从96分提高到136.5分，位列学校前三甲。2012年高考，李同学从100分提高到128分，顺利升入理工大学。2013年中高考中，王同学，李同学，石同学分别从90分提升到130分左右。受到家长和学生的普遍好评。

樊老师

朴新

专业：

教学经历/自我描述

南开大学翻译系本科毕业，双修天津大学工商管理 英语专业四级（ TEM4）证书，良好等级（ 79 分） ·英语专业八级（ TEM8） 证书 ·雅思 听力： 8.0 阅读： 8.5 主授托福阅读听力课程， 高分学员无数， 最高分为117分 兼授小托福全科； 小初中语法写作能力课程

吴老师

专业：

教学经历/自我描述

在职一线教师，在北京连续三年带高三毕业班，熟悉北京考试说明和教材，能灵活运用教材教法，针对不同水平的学生，因材施教，注重学生个性发展和个性化教育，善于学生沟通，注重方法和技巧的引导以及学习习惯的培养。青年教师基本功大赛三等奖，模范班主任，学科命题竞赛二等奖，青年教师基本功大赛二等奖。

祖老师

专业：

教学经历/自我描述

本人为师大毕业，教龄20多年，带过十届毕业班，成绩突出。采取启发式教学。师生互动。无论什么层次的学生经辅导成绩都有大幅度提高。本人注重实效。如需要辅导的学生可预约电话联系。

吴老师

专业：

教学经历/自我描述

一至六年级数学，情感沟通，二十一种黄金思维，包括德商情商体商的锻炼，意志的磨练！ 我最大的特点就是跟小孩子玩的来，以前在早教机构也接触很多早教方法，小学生也带过，一直希望他们能成长为有正确价值观和优秀人格魅力的选手。 多少年来素质教育一直在吸收西方的教育，却始终跟不上实际发展，因为真正的教育早已不仅仅是给孩子传授知识讲道理，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己的精神能量和气场传递给孩子，维护孩....

杨老师

北京体育大学

专业：体育经济与管理

教学经历/自我描述

2024.12至今1. 自大一至今深耕初高中数学、英语家教领域，熟悉初高中知识衔接要点与升学考高频考点，能以同龄人的视角拆解复杂知识点，用更易理解的逻辑讲解数学难题，结合趣味方法夯实英语基础，帮学生快速突破学习瓶颈。 2. 拥有近2年初高中数学+英语家教经验，精准适配不同基础学生需求：对基础薄弱生侧重知识体系梳理与学习习惯培养，对冲刺型学生聚焦题型技巧归纳与难点突破，教学效果直接体现在学生成绩提升与学科兴趣增强上。 3. 从大一开始专注初高中数学、英语家教，深谙该阶段学生认知特点与学习痛点，擅长将课本知识与考点结合，既能帮学生补全知识漏洞、稳提分数，也能通过耐心引导化解畏难情绪，让学习更高效、更有成就感。
北京体育大学体育经济与管理大二学科生，河北高考生，英语中考成绩115/120，高考成绩135/150（新一卷），中学阶段曾获得过省级三好学生，省级优秀班干部，全国高中生英语竞赛三等奖。大一开始带家教，带过高中数学英语，初中数学英语，经验丰富，

周老师

北京师范大学

专业：计算机科学与技术

教学经历/自我描述

2018.06-至今
教学逻辑思维严密，注重学科间的交叉融合。可教授小学全科，初中全科，高中语、数、外、物、化、生。对各门功课均有独到的理解和把握。独创语文中的高效阅读法，独创数学建模法和溯源法，独创英语阅读逻辑搜寻法，独创物理抽象与具象思维转化法，独创生物课本溯源法。能将命题点与考题有机结合，打通学科脉络。独创高效系统的学习方法，对于任何程度的学生都能有效提分。能让普通生成为中等生，中等生成为优等生，让优等生成为尖子....

潘老师

专业：

教学经历/自我描述

本人性格开朗活泼，喜欢和学生打交道，多年的初高中家教经验告诉我“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，因材施教是基本，擅长针对不同的学生创新不同的教学方法。

孟老师

专业：

教学经历/自我描述

本人虽然不是专职教师，但一直在做兼职家教，主要教小学生的英语和数学，授课效果良好；本人的长处在于与孩子沟通，能够把握孩子的心理变化，从而引导孩子爱上学习、取得好成绩。

杨老师

北京师范大学

专业：数学

教学经历/自我描述

2020年2月-至今辅导初三学生哲哲，初三第一学期期末考试提升了30多分，辅导初一数学伊美提升了25分，不一 一枚举。 激发了很多学生学习数学的兴趣，掌握了方法和技巧，提高了思维能力。
教学风趣幽默，通俗易懂，喜欢直面核心知识，善于与学生沟通交流，及时发现学生的优点和薄弱，严爱有加，善于引导学生发现、归纳解题方法和技巧，提高学生解题的灵活性和技巧性，让学生快快乐乐的学数学，并让学生喜欢上数学。 主要从事小学、初中数学教学、教研和辅导，有多年学校教学经验，能准确把握和深刻理解教材，深度掌握数学教材的横向联系和纵向延伸，对知识点理解准确无误，是一名优秀的专业数学教师。 曾获得海淀区优....

往老师

北京工业大学

专业：

教学经历/自我描述

本人大二学生，已过英语四级，六级年底考。英语教学经验丰富。大一上曾参加音画梦想志愿者活动，担任4-5年级的主讲老师。大一下学期在一起作业网机构担任网络直播课英语老师，自主备课，线下沟通，针对4-5年级新概念的英语教学任务，学生们英语水平明显提高。 同时十分耐心，善于沟通，性格开朗，富有责任心，喜欢与孩子相处。

胡老师

专业：

教学经历/自我描述

本人24岁，毕业于北京现代音乐学院，主修专业爵士吉他，辅修作曲编曲，MIDI音乐制作，在校期间曾获北京现代音乐学院佩里扎罗奖最高奖学金。 我毕业有三年了，从大二我就开始从事家教以及学校乐器与音乐理论教育到现在已有五年教学经验，各个年龄段的学生国外的学生都有授课经验，也有了自己的一套教学模式和教学资料。 现在我在北京两家大型的培训机构和一所小学担任吉他老师和乐理老师，自己也在北京组建有自己的乐队....

傅老师

北京师范大学

专业：物理

教学经历/自我描述

北师大大四学生，中考449/460，高考672/750，优势科目数学物理，在校期间多次获得奖学金，参加各类物理学术、实验竞赛。家教经历丰富，辅导过多名学生，在中考和高考中都考出满意的成绩。本人性格开朗，有耐心，善于沟通，擅长引导学生思考，在b站更新高中物理视频，粉丝数超四千。

马老师

北京师范大学

专业：特殊教育

教学经历/自我描述

还未有过高中毕业后的假期带过亲戚的孩子
还未正式做过家教，假期辅导过亲戚孩子，有一定效果。现在周末在北京的学校做入校支持。2022年全国乙卷总分575，宁夏省排151名。性格温和，普通话标准。

孟老师

专业：

教学经历/自我描述

03年毕业聊城大学音乐系，主修古筝，此后一直在山东菏泽从事古筝教授工作，2013年10月因孩子来北京上学，所以来北京发展，想把古筝艺术传递给更多的古筝爱好者！

曹老师

北京理工大学

专业：

教学经历/自我描述

本人来自山东，高中获得化学竞赛一等奖，有过两次家教的经验，学生反映较好，大学就读于南京理工大学，研究生就读于北京理工大学，我的教学理念是理解性教学并通过发现学生弱项针对性教学。同时我也愿与学生成为朋友，两者共同进步。

杨老师

专业：

教学经历/自我描述

从事高中语文教学10余年，多年的教学经验使自己总结了一套独特的教学方法，针对高考试题有独特的解题方法。让学生的语文成绩在短时间内有一个比较明显的提高。全面了解学生的问题所在，制定更为捷径的辅导计划，让学生在短时间内掌握解题技巧。文言文阅读、古诗词阅读、现代文阅读、作文并不难，难的是你没有找到一个好的解题方法。说多是吹嘘，让学生提高成绩才是硬道理！

李老师

专业：

教学经历/自我描述

本人系小学高级教师，从教20年，一直从事小学高年级语文数学教学工作，有丰富的经验，可针对与不同的学生采取不同的指导方式，以最快的提高学生的学习成绩，为家长解决孩子学习方面的问题。

汪老师

北京大学

专业：中国文学

教学经历/自我描述

家教经历CCTV 英语超级联赛全国一等奖、全国英语奥赛一等奖全省第一 广州大学生微影评大赛三等奖、大学生电影节影评大赛优秀奖 、2018 贵阳国际电影节创作奖北 北京大学 优秀实践个人奖、优秀科研奖、方正奖学金、国际交流奖学金 技能水平 语言：英语（TOEFL 109 分／CET-6 566 分／CET-4 613 分），中文（母语） 技能：Word，Excel，PPT，AI，PS 证书：普通话一级乙等；经纪人资格证
本人北京大学中国文学研究生，高中人大附中，CCTV 英语超级联赛全国一等奖、全国英语奥赛一等奖全省第一 广州大学生微影评大赛三等奖、大学生电影节影评大赛优秀奖 、2018 贵阳国际电影节创作奖北 北京大学 优秀实践个人奖、优秀科研奖、方正奖学金、国际交流奖学金 技能水平 语言：英语（TOEFL 109 分／CET-6 566 分／CET-4 613 分），中文（母语） 技能：Word....

张老师

专业：

教学经历/自我描述

本人有16年的一线授课经验。对于语法的讲解，阅读完形的提高，听力与写作方面都有自己独特的方法，能根据不同的学生特点制定教学计划，善于与学生沟通，教学效果显著。

Su老师

北京第二外国语学院

专业：

教学经历/自我描述

北二外研究生，最擅长数学教学，英语六级，基本的口语交流能力。大四暑假自己创办辅导班负责三、四年级数学和英语教学工作。研一带了一个国际学校一年级的小学生，负责作业辅导和口语教学工作。

王老师

首都师范大学

专业：汉语言文学

教学经历/自我描述

家教经历初二的杨宇同学在之前语文一直是五六十分，徘徊在及格线上，我一直帮他辅导他的薄弱环节，期末考试考了87分。 我给一年级于同学讲课，在这之前他拼音很差，声母韵母无法背下来，音调也不知应该标在那里，通过我一个月的教导，完全掌握了汉语拼音的使用方法。
我是首都师范大学汉语言文学专业师范专业在校生，本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于。 我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是语文，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原....

陈老师

专业：

教学经历/自我描述

大学二年级开始有家教经验，善于根据学生的情况帮助学生进行有效的提升。脚踏实地，因人而异、因材施教，找到了适合学员的方法和教员就能影响你为之学习的全部。个人认为：把握现在（什么事实实在在的）+确定目标=实现理想。

廖老师

北京师范大学

专业：社会工作专业

教学经历/自我描述

2021.9-至今目前正在带两位北京市西城区初二学生，已坚持带了 1 年多，成绩优异进 A 班，家长们都 很满意。
北京师范大学社会学院 社会工作专业 硕二；南京师范大学社会发展学院 社会工作专业 本科；综合测评成绩 （1/15）平均学分绩点（2/15）；江苏省高等学校计算机一级证书 熟练 Stata； 大学英语四六级证书 初中数学教师资格证；国家奖学金、“天地龙·背影”奖学金、校优秀学生一等奖 3 次、二等奖 1 次、三等奖 1 次、道德风尚奖、校“三好学生”（2 次）、校优秀学生干部、校优秀共青团干部（学生....

李老师

北京师范大学

专业：生物科学

教学经历/自我描述

宋老师

中国人民大学

专业：经济学

教学经历/自我描述

高中时期高中时期曾前往河北一所初中支教，教学逻辑清晰、内容丰富有趣，当地老师反映良好，学生的学习兴趣有明显的提升
教育背景： 1.2017-2020 北京市第四中学 2.2020——至今 中国人民大学 专业成绩：GPA 3.74/4 教学经验： 本人有多年代课经验 ①本人在高中毕业帮助学生辅导小学数学，在孩子辅导结束之后，孩子做题比以前细心，且成绩有较明显进步，家长反馈较好，每次课后能够给予家长一定的教学反馈。 ②本人高中毕业后担任一家足球俱乐部的教练员，培养孩子的足球兴趣。 ③本人高中时....

杜老师

北京师范大学

专业：英语

教学经历/自我描述

2020.12－至今2020.12－2021.1 承担十名初升高学生的英语教学工作。 2022.1－2022.2一对一辅导高三学生英语。 2022.9－2022.11一对一辅导北京市三帆中学初二学生英语，从D层次上升至B层次。
本科为北京师范⼤学英语专业普通师范⽣，已保送⾄北师⼤外⽂学院学科英语⽅向，拥有英语教学相关的知识储 备。曾多次为初⾼中学⽣家教辅导、以及积极参加寒暑假⽀教等社会实践活动，拥有较为丰富的教学经历。 已获得⾼中英语教师资格证书，专业四级证书，catti三级笔译证书。 大二开始进行一对一或者一对多初中或者高中英语教学辅导，家教经验丰富。认真负责有耐心，针对英语提分有教学技巧，受到学生及家长的一致好....

盛老师

北京师范大学

专业：汉语言文学

教学经历/自我描述

家教经历个人信息 民族：汉族 籍贯：江西 政治面貌：中共党员 性别：男 年龄：22 教育经历 2019.9至2023.7 北京师范大学 汉语言文学专业（排名：23 / 196） 学士学位 荣誉奖项： 京师一等奖学金（2019-2021）； 国家励志奖学金（（2019-2021） ； “十佳志愿者”称号 “三好学生”称号； 志愿服务奖； 社会工作奖；自强之星入围奖（2021） 校园学生工作 2021年07月 – 2022年07月 北京师范大学红十字会（学生分会） 会长 组织以心肺复苏为代表的急救知识科普，开创这“救”是爱系列活动，创建急救科普队；全面统筹协调急救科普、无偿献血、艾滋防治、暑期支教等活动，志愿时长超过1000小时，获“十佳志愿者”称号，具有较强组织能力和服务意识。 2021年07月 - 2022年07月 白鹿洞书院文化学会（北师赣协） 会长 组织暑期支教、寒假调研、读书会等活动，担任2022年“江曦课堂”关爱农村留守儿童支教活动总队长，组织192位志愿者前往江西16所学校开展支教。曾获江西省外高校赣鄱学子团工委“2021-2022年度优秀共青团干部”称号。 2021年09月 – 2022年09月 北京师范大学文学院2021级3班 新生辅导员 配合学院完成新生入校培训、选课等工作安排，日常为新生学习、生活、心理各方面的困难提供帮助。 项目经历 2021年03月 - 2022年05月 本科⽣科研训练项目（北京市级） 参与者 课题为“从认知隐喻角度看建党百年来中国政治生活中的标语口号”，学术论文收录于《汉字文化》2022 年第16期。 2022年01月 – 2022年03月 第24届冬季奥林匹克运动会 志愿者（闭环内） 运营志愿者之家，协调志愿者每日往返车次，负责多批志愿者物资的接收和分发等，获北京师范大学优秀个人称号。 2022年05月 – 2022年8月 第8届“互联网+”创新创业大赛 主持者 项目为“画时代——大学生原创漫画作品扶持者”，为文化创意类型，获北京师范大学校赛银奖，北京市赛三等奖。 2022年05月 – 2022年8月 “京师杯”课外学术科技作品竞赛 主持者 2019年09月 – 2022年9月 北京师范大学寒暑期社会实践 主持者/参与者 共主持或参加4项社会调研，其中关于急救调研撰写5万字报告并获一等奖；主持或参加4项暑期支教。 实习经历 2020年07月 – 2020年08月 南昌市执携教育咨询有限公司 实习教师 负责初中物理小班教学（25人）、高中政史地一对一辅导，获“优秀实习教师”称号。 2021年06月 – 2021年09月 新华网客户端新华号《共读》栏目 编辑 负责策划、编撰、审核栏目内容，共编撰9期“共读”，审核若干期，累计阅读量372.2万，平均每篇40万阅读量。 2021年09月 – 2022年06月 北京师范大学学生就业指导中心 学生助理 负责接听咨询电话与回复邮件，审核和发布招聘信息，对接来校招聘的教育单位，组织筹备宣讲会、招聘会等各类活动。 自我评价 本人立志从教，具有高度的教育热情，已践行过短期教学，现保研至学科教学（语文）方向。
个人信息 民族：汉族 籍贯：江西 政治面貌：中共党员 性别：男 年龄：22 教育经历 2019.9至2023.7 北京师范大学 汉语言文学专业（排名：23 / 196） 学士学位 荣誉奖项： 京师一等奖学金（2019-2021）； 国家励志奖学金（（2019-2021） ； “十佳志愿者”称号 “三好学生”称号； 志愿服务奖； 社会工作奖；自强之星入围奖（2021....