我从大二开始便有与孩子相处的经历，当时陪老师的孩子学习大提琴，第一次与小学生接触，逐渐学会了如何与孩子沟通，并找到让他们专注、乐于聆听的方式。 大三起正式开始带课，积累了一定的备课和授课经验，能够帮助孩子养成良好的学习习惯，并在每次课后及时与家长沟通反馈学习情况。 性格方面，我比较内向细心，善于观察孩子的特点，用轻松、易接受的方式传授知识，注重在教学中建立信任和耐心陪伴。

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