师范大学硕士毕业，资深教师。从事教育教学及研究多年。在教育工作之余，发表教育论文多篇，多篇教育论文在国家级征文比赛中获奖。重视对学生的心理疏导，因材施教，根据学生自身学习水平灵活安排教学计划并制定相应策略，以达到事半功倍的效果。采用对话式教学和启发式教学方式。重视激发学生学习兴趣、引导学生掌握科学的学习方法，培养学生养成良好学习习惯。深入分析重点与难点，讲解真题，全面快速提高学生的优秀学习品质。

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