精通数学辅导:补差,培优,奥赛竞赛,快速有效的提高学生成绩。 第一，能根据学生的薄弱环节，提出一套独特的拔尖技巧，并对相关知识点加以重点点拨，通过系统的思维训练、分析和归纳解题思路，提高学生的数学学习兴趣，帮助学生快速掌握解题方法。 第二，能针对不同学生的具体情况，帮助其解析和梳理知识点中的重点和难点，着重培养学生举一反三的能力，找到最优学习方法。同时，在辅导过程中，着重培养学生意志力，激发学生学习兴趣，训练学生快速解题思维。 第三，采取分层设计，深化拓展的方式，让学生在实践中品尝成功的喜悦，激发潜在的意志力量，使学生在轻松愉快的氛围中增加知识并快速提分。 案例介绍： 案例一：多年来有122名学员在迎春杯,数学花园探秘,数学解题能力展示,希望杯，华罗庚金杯、IMC等奥赛中获奖。 案例二：北大附中高二学生李某，在高一时数学成绩一直处于60分左右，全班倒数,经过两个月的辅导后，在学校月考成绩稳定在班级第1名。 案例三：清华附中的高二女学生陈某某，在我辅导她之前，她基础知识都掌握不全，每次数学考试成绩都低于80分（总分150分），但是经过我一年多时间的辅导，她在2014年的高考中数学成绩150分,顺利进入北大。 案例四：北大附中初三女学生张某霞，开始她数学成绩维持在50分上下，经过半年的辅导之后，她的中考数学成绩满分120。 案例五：育才中学初二学生马某慧，起初，他的数学成绩很不稳定，经过三个月的思维训练，其数学成绩稳定在115分以上，在班上经常数一数二，去年中考前其被保送进入育才高中科技班就读。 案例六：某高级中学的高一女生李某曦，开始入读时，她跟不上学校老师的节奏，数学成绩一度低于30分，经过我半年的辅导，她在高一上学期的期末考试中数学成绩以146分居全班第一，而后的考试中，数学成绩保持在班上前五名以内。这个学生一度认为她会败在数学上，认为数学是她的死穴，但是现在，她对数学很有信心。 案例七：20中学高三学生唐某咪，起初其数学基本维持在70分左右，她说她对数学很呆板，不会触类旁通，离不开老师，经过十几次课的辅导，她数学成绩多次在140分以上，她说现在对于很多题都能马上想出简便的解答方法，还多次邀请我去她的学校讲课。

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