本人留美十几年，毕业于世界排名前100名的著名美国大学（被誉为“南方的伯克利”，可于第一次上课时出示学位证）， 之后在 美国从事生物医学研究工作，并在国际期刊上发表多篇专业文章。回国后从事国际课程生物学教学工作，包括A-level、 IB、IGCSE 生物，教学经验丰富。本人擅于因材施教，针对每个学生的具体情况制定教学计划。有的学生感觉生物难学是因为英文水平问题， 我就传授扩大英文词汇量的捷径及快速提高英文阅读能力的方法。有的学生主要问题是感觉知识零散不好记，我就帮他们把知识点 串起来，形成比较系统的知识结构，并运用生物学知识解释生活中的现象。我在教学中强调首先理解知识，之后能灵活运用知识解 决陌生的问题，然后在此基础上记忆，对于重点和难点要相对多下些功夫。国际课程一个重要特点是强调各种科研能力的培养，如 观察、逻辑思考、分析和解决问题、实验设计等，这个特点具体体现在国际考试试题中包含大量实验题，而这一部分是很多学生的 痛点，失分最多，本人总结了一套对付这类题的方法，在教学实践中收到良好效果。我在教学中除了讲授生物学知识，还教授学习 方法，答题思路和技巧，并注重培养学生的自学能力及上述独立进行科学研究的能力。当然不同学生对老师的要求不同，欢迎同学 来试课。

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