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张老师 已认证 编号:11051
北京师范大学
专 业:
学科教学(数学)
目前身份:
专职教员
辅导方式:
网络辅导
年 级:
研二
咨询电话:
166-1980-1137
浏览次数:
期望课酬: 元/小时起
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教员家教信息
教员自荐
我从2017年开始带课,曾带过北京四中、北京十一学校、北京101中学、北京市铁路第二中学、北京市人大附航天城的学生,初中培优,高中补差,孩子们的成绩提升明显。
我非常熟悉全国高考,及北京高考的题型,以及中考难题,有针对于各个分数段学生的讲义及北京各区期末考试及模拟题。
目前是中学数学专职教师,寒暑假可进行网络辅导,时间灵活,但不方便线下授课,如果能够接受网络辅导,可预约 辅导科目
高中数学 教员经历
2022.06-至今
1. 东城区某校高三学生,日常答疑及专题复习,成绩由去年9月开学考60+提升至今年1月期末考试80+,大题正确率提升明显。 2. 西城区某校高三学生,假期进行专题复习,平时查漏补缺,去年6月期末考试70左右,今年1月开学考试110+,成绩提升非常明显 3. 高三留学生高考,帮助学生熟悉中国留学生考试重点。
1. 东城区某校高三学生,日常答疑及专题复习,成绩由去年9月开学考60+提升至今年1月期末考试80+,大题正确率提升明显。 2. 西城区某校高三学生,假期进行专题复习,平时查漏补缺,去年6月期末考试70左右,今年1月开学考试110+,成绩提升非常明显 3. 高三留学生高考,帮助学生熟悉中国留学生考试重点。
2022.05-2022.07
河北某校高一学生,学生的立体几何比较弱,我带着她纠正步骤,期末考试时对几何证明题不会无从下手。
河北某校高一学生,学生的立体几何比较弱,我带着她纠正步骤,期末考试时对几何证明题不会无从下手。
2021.04-2021.08
1. 四川成都某高一学生,学生由期末的60分增加到开学考试的90+,不再畏惧数学。 2. 四川成都某高三学生,针对开学考试进行系统复习,学生由90分上升至开学考试113分。 3. 四川自贡某高一学生,学生在数列和三角函数两个板块的畏难情绪得到缓解 4. 四川成都某初一学生,帮助学生形成了纠正错题的好习惯,成绩由70分上升至85分
1. 四川成都某高一学生,学生由期末的60分增加到开学考试的90+,不再畏惧数学。 2. 四川成都某高三学生,针对开学考试进行系统复习,学生由90分上升至开学考试113分。 3. 四川自贡某高一学生,学生在数列和三角函数两个板块的畏难情绪得到缓解 4. 四川成都某初一学生,帮助学生形成了纠正错题的好习惯,成绩由70分上升至85分
2020.01-2020.06
四川成都某高三学生,系统地梳理知识点,学生由平时80+分数上升至高考110+,考上了心仪的学校
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2018.09-2018.11
高一数学,学生由80分上升至100分,从此对函数知识不再畏惧
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2017.09-2018.06
高一数学,一对二,两位藏族的学生基础很差,经过一年内每周1次课,对数学产生了兴趣
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2022.07-2023.06
东城区某校高三数学,日常答疑及专题复习,学生9月月考成绩为60+,此次期末考试成绩为80+,最近一直在练习大题,大题提升明显,高考数学95分,达到目标成绩。
东城区某校高三数学,日常答疑及专题复习,学生9月月考成绩为60+,此次期末考试成绩为80+,最近一直在练习大题,大题提升明显,高考数学95分,达到目标成绩。
2022.07-2023.06
西城区某重点高中 高三数学,帮助学生完成一轮复习,目前进入二轮复习,学生在6月期末考试为64分,高三下上1月期末考试为110+,成绩提升比较明显,高考数学100分,提升明显,已进入北京市某211院校
西城区某重点高中 高三数学,帮助学生完成一轮复习,目前进入二轮复习,学生在6月期末考试为64分,高三下上1月期末考试为110+,成绩提升比较明显,高考数学100分,提升明显,已进入北京市某211院校
2022.06-2023.03
高三留学生 数学,帮助学生应对留学生高考,每周一次课,学生对中国高中数学知识更加熟悉,已于********入学中国传媒大学
高三留学生 数学,帮助学生应对留学生高考,每周一次课,学生对中国高中数学知识更加熟悉,已于********入学中国传媒大学
成功案例
称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
---|---|---|---|
康女士 | 高中数学 | undefined木樨园桥附近 | 2023-07-04-v |
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高考成绩英语141,数学145。多次获得校级一等奖学金,多次获得优秀学生干部,雅思7分四级612分,科研竞赛经历丰富。温柔耐心,教案准备充足,讲解清晰明了,重点突出,生动易理解。负责任。 本人教学优势:家教经验丰富,备考教师资格证......
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英语专业八级,商务英语专业八级,专业能力强,有耐心,时间充裕,有辅导经验,能培养孩子学习兴趣。......
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