李老师 已认证 编号：10842
北京大学
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教员家教信息
1.李安娜 中下等学习水平，英语的学习习惯和方法欠缺，缺乏自信。在老师的耐心引导和良好学习方法的指导下，提高了对英语感兴趣，主动学习思考，每次上完课，都感觉收获满满，轻松快乐。在期末考试中取得了全班前5的好成绩！
2.杨同学，英语123分，考上北京理工大学 进入高三时成绩还不及格，通过各个章节的知识梳理查缺补漏，以及真题模拟题训练，英语成绩稳定在100分以上，高考达到了123分
3.修晔同学，文综100分 从高一开始就一直带她，缺点:思维逻辑不清晰 优点:学生踏实，理解接受能力较强，通过对各个知识点的梳理，练习，连续两年文综期末考试成绩取得了全班排名前三的好成绩
优秀教员推荐
李老师
北京航空航天大学
专业：航空航天类
教学经历/自我描述
目前就读于北京航空航天大学，研一，曾获国家奖学金，在校期间一直专业排名第一，曾拿到北航、浙大、中科院、西工大的研究生offer名额，最终选择北航，并曾获得过4项国家级学科竞赛奖项（英语、物理）和若干省级奖项，英语四六级均高分......
陈老师
中国人民大学
专业：金融学
教学经历/自我描述
本人毕业于人大附中，高考过清华线，目前就读于中国人民大学财政金融学院。对小初高数学极其熟悉，有着深厚的数学功底及竞赛经历，小学奥数多次获得一等奖前十名，初二获得全国初中数学联赛一等奖，高二获得全国高中数学联赛二等......
张老师
北京师范大学
专业：基础数学
教学经历/自我描述
⾼中阶段数学科⽬成绩优异，⾼考数学135分,本科期间专业课排名前20% ◆ 2019年 全国⼤学⽣数学竞赛 国家三等奖、⼭东省⼆等奖 ◆ 2018年 全国⼤学⽣数学建模竞赛 ⼭东赛区⼆等奖 ◆ 2019年 美国⼤学⽣数学竞赛 S奖 ◆......
张老师
北京交通大学
专业：信息管理与信息系统
教学经历/自我描述
自我介绍： 主要侧重于开动孩子的脑筋，让他们形成发散思维去思考，辅助他们自行解决问题。 性格开朗、沉稳相辅相成 。有足够的耐心和爱心，对课堂有足够的把控力，宽严相济，喜欢与孩子去做伙伴，一起探索，一起思考。不断......
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