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陈老师 已认证 编号:10774
美国特拉华大学美国特拉华大学
专 业:
数学
目前身份:
在职老师
辅导方式:
上门家教
年 级:
咨询电话:
166-1980-1137
浏览次数:
期望课酬:180 元/小时起
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教员家教信息
教员自荐
本人毕业于美国特拉华大学MBA,国外的生活学习经验使我不仅具备了更优秀的英语能力,更塑造了我优秀的沟通能力、情绪管理能力及认真负责的生活学习态度。 目前家中孩子正读初三,初一初二两年对她初中的学习辅导使我能够发现孩子的优势或薄弱环节,帮助孩子培养学习兴趣,提高学习能力。 辅导科目
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中生物 初中地理 高中物理 高中生物 高中地理 教员经历
2019年
在教,为年龄3-10岁的少儿进行英语课外学习拓展,利用国家地理图书系列,RAZ分级阅读系列,培养孩子对英语学习的兴趣,寓教于乐,提升孩子们在日常生活中的英语的综合使用能力
在教,为年龄3-10岁的少儿进行英语课外学习拓展,利用国家地理图书系列,RAZ分级阅读系列,培养孩子对英语学习的兴趣,寓教于乐,提升孩子们在日常生活中的英语的综合使用能力
2019年
在教,东城初一学生,英语课外学习延展,新概念英语一教学,提升孩子的精读能力,督促孩子背诵学校要求的1540单词及完成基本的学习任务
在教,东城初一学生,英语课外学习延展,新概念英语一教学,提升孩子的精读能力,督促孩子背诵学校要求的1540单词及完成基本的学习任务
2020年
2020,东城6年级小升初,孩子英语基础一般,主要跟着学校进行基本的学习,单词记忆困难。由于时间较紧且孩子对单词记忆很抵触,我利用角色互换的方式,让学生扮演老师我扮演学生,学生监督我来进行单词背诵,增加了单词记忆的趣味性,4个月内辅导孩子完成了小学阶段所有单词的记忆,孩子顺利进入50中初中,更重要的是孩子对于单词记忆的抵触情绪消失了
2020,东城6年级小升初,孩子英语基础一般,主要跟着学校进行基本的学习,单词记忆困难。由于时间较紧且孩子对单词记忆很抵触,我利用角色互换的方式,让学生扮演老师我扮演学生,学生监督我来进行单词背诵,增加了单词记忆的趣味性,4个月内辅导孩子完成了小学阶段所有单词的记忆,孩子顺利进入50中初中,更重要的是孩子对于单词记忆的抵触情绪消失了
2020-2022
东城50中初中学生,对学生进行自然拼读法教学,纠正学生“Ch-English”的错误发音,利用VOA/TED/英文原版电影锻炼孩子英语听力,孩子初二英语成绩比初一提高将近20分,学生的英语听说能力均得到很大提升
东城50中初中学生,对学生进行自然拼读法教学,纠正学生“Ch-English”的错误发音,利用VOA/TED/英文原版电影锻炼孩子英语听力,孩子初二英语成绩比初一提高将近20分,学生的英语听说能力均得到很大提升
2021-2022
东城区文汇中学,辅导学生初一、初二年级的地理、生物课程,结合校内练习册进行知识梳理、查缺补漏 报价 150-400/小时 可根据上课方式/内容/学生水平/上课人数进行调整
东城区文汇中学,辅导学生初一、初二年级的地理、生物课程,结合校内练习册进行知识梳理、查缺补漏 报价 150-400/小时 可根据上课方式/内容/学生水平/上课人数进行调整
成功案例
称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
---|---|---|---|
夏 | 小学数学 | 石景山区鲁谷路74号院 | 2025-03-29-v |
优秀教员推荐

于老师
北京师范大学
专业:自然地理与资源环境
教学经历/自我描述
高考691分,地理赋分100,就读于北师大自然地理专业,有较为丰富的初高中地理家教经验,四位学生均为北京应届生,擅长基础知识辅导与拔高训练,家长反馈均很好,学生喜欢,家长信任......
已认证

吴老师
专业:物理学
教学经历/自我描述
大一开始带学生,经验丰富。擅长知识点梳理与总结,错题原因分析等。可以学生快速串讲知识点,刷题,引导学生建立良好学习习惯。......
已认证

秦老师
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专业:英语
教学经历/自我描述
本人曾经多年从事小学初中英语教学,对外汉语教学,也曾经在以外教为主的学校做过助教和监督外教教学等相关工作,发音标准,口语流利,擅长一对一辅导,因材施教,根据孩子实际情况擅长在短时间内提高孩子口语和听力以及语法等相关......
已认证

许老师
北京师范大学
专业:马克思主义
教学经历/自我描述
高考成绩语文英语均120+ ,有语文和英语的学习技巧和学习经验。 2020-2024 本科期间绩点靠前先后获得校三好学生荣誉称号,俄语专业四级证书,校征文比赛二等奖,英语四六级考试500+ 2024-至今 研究生北师马克思主义专业在读,......
已认证