

郭老师 已认证 编号:10690
北京师范大学
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教员家教信息
北京一名高中生,补习雅思,从4分补到了7分,现就读于美国一所大学
石家庄市一名初二学生,补习课内英语,我从语法、单词方面补习,从不及格到优秀;昌平区一名初一学生,补习新概念英语,补习了一个学期,从“学不懂”到“喜欢学”,发音和理解都有了明显提高
昌平区四年级学生补习KET,补习了一个寒假,在4月份的考试中高分通过; 2018年,昌平区一名即将中考的学生,补习英语,从语法和经验技巧两方面入手,在中考时英语进步了30多分; 2018年,昌平区一名高二学生,补习高考语文,帮他从阅读和作文提高,今年考上了北京航空航天大学;
2019年,海淀区一名六年级学生,补习PET,我帮她对内容进行分析,督促每天背单词和练习语法,有不小的进步; 2019年,昌平区幼儿园学生,补习phonics kids,从不会读、读不懂到觉得比学语文还简单,能自主学习,而且发音准确 2019年,海淀区一名高二学生,补习高考政治和地理,寒假补习了15天,开学后成绩明显提高,到了全班前十;
2020年,海淀区一名高三学生,补习高考数学、历史,补习了一个寒假,开学做题后成绩有明显进步,而且题感比以前强很多; 2020年,西城区六年级学生,补习语文和数学,现在对于知识的掌握有了明显提高。
成功案例
称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
---|---|---|---|
钟 | 初中英语 | 海淀区北洼路中海雅园 | 2025-04-06-v |
张 | 小学全科 | 海淀世纪城 | 2025-04-08-v |
孔 | 小学英语 | 东城区王府井小区 | 2025-05-22-v |
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自我介绍: 主要侧重于开动孩子的脑筋,让他们形成发散思维去思考,辅助他们自行解决问题。 性格开朗、沉稳相辅相成 。有足够的耐心和爱心,对课堂有足够的把控力,宽严相济,喜欢与孩子去做伙伴,一起探索,一起思考。不断......