教员库

张老师
北京大学
专业:基础医学 研究生
我性别女,是北京大学医学部基础医学8年制,目前在博士阶段学习,一作文章已投,时间较为充足。 我有丰富的家教经验,曾经担任过一名初二男孩的物理和数学家教,在我的指导下,该学生物理和数学成绩都得到了......

叶老师
清华大学
专业:生物科学 本科生
我是清华大学生物科学专业的大三学生, 第28届全国中学生生物学竞赛银牌,2020.09-2024.07 清华大学,本科,强基计划致理书院生物科学专业 2022.09-2023.01 英国曼彻斯特大学, 本科生校级交换项目 2019年 第28届全国中学生......

张老师
首都师范大学
专业:计算机专业 本科生
我现在是首都师范大学计算机技术专业研一的学生,性格开朗,善于交流,喜欢交朋友。平时喜欢在图书馆和实验室看书,学习,课余时间喜欢和朋友们一起出去玩,体验生活。在家教的三年中,我接触了很多性格各异的学生,但我都能和他们......

齐老师
北京大学
专业:物理系 博士
本人北京大学物理专业博士 1.连续两年获得年级第一名 2.连续两年获得获得了校一等奖学金,博士雅奖学金以及国家奖学金; 3.参加过北京大学,清华大学,复旦大学,中国人民大学,上海交通大学等9所985名校夏令营; 4北京大学直博,......

崔老师
清华大学
专业:自动化 本科生
我叫崔晏菲,性别男。本科毕业于清华大学物理系,目前正在清华大学自动化系攻读硕士学位,目前是硕士一年级。 我是山西高考生,2017年考入清华大学物理系,高考数学146分。曾经创办过一个公益补课组织——义学堂,给山西省晋城......

牟老师
中国地质大学
专业:地理信息科学 本科生
我为人平和耐心,能够与同学、学弟学妹友好相处亲切交流。我高中毕业于北京市重点示范高中,曾获市级优秀干部加分,自主招生优惠分数等。多年的学生生涯使我更贴近学生内心,能与学生建立和谐友好的的关系,暑期期间能为对学......

陈老师
北京大学
专业:审计 研究生
我是北京大学审计专业硕士学生,我在高中期间曾获全国高中数学联赛一等奖(取得保送生资格),物理竞赛二等奖;在大学期间成绩也名列前茅,获得过国家奖学金等荣誉。 我的表达能力较强,逻辑思维严密,在理科的学习上,有自己的一套......

杨老师
首都师范大学
专业:学校心理学 研究生
本人首师大研究生在读,已取得初中数学教师资格证,英语四六级证书。本科主修课程:高等数学、线性代数、统计学、工程估价、工程力学、西方经济学、建筑构造、管理学、建筑装饰等 2021.09 - 至今 首都师范大学初等教育学......

陈老师
清华大学
专业: 本科生
教学经验丰富,曾任新东方旗下辅导机构英语教材编写、题库架构、线上精品课程产品制作等教研职位,从一对一个性化课程到百万粉丝英语精品短视频课程,指导学生近千人。 教学成果突出,辅导学生中几乎全部实现分数的显著......

吴老师
清华大学
专业:社会学 本科生
高中曾获朝阳市诗词大赛优秀选手,校演讲比赛冠军等,大学曾获国家励志奖学金、社会实践优秀奖和志愿公益优秀奖等,获评“清华大学五星级志愿者”; • 英语:雅思7.5,其中阅读9分,尤其擅长英语语法和英文阅读方法; • 语文:文学......

张老师
清华大学
专业:电子工程 研究生
本人清华大学电子与通信工程专业的硕士,一直以来成绩优秀,尤其擅长数学和英语,我曾获得全国大学生数学竞赛一等奖,全国大学生英语竞赛三等奖,全国大学生数学建模大赛一等奖,挑战背清华大学创业大赛银奖,国家励志奖学金 我......

孙老师
首都医科大学
专业:临床医学8年制 本科生
合唱比赛多次获奖 高中理科竞赛获奖 高考632,数学136,英语123,化学生物94,中考566(满分580)数学英语98,物理100,生化99,会做好课前准备,引导同学认真学习,也可以在下课之后带其放松身心比较有耐心细致,很好相处,有亲和力,积极向上......

曾老师
清华大学
专业:工商管理 本科生
清华经管学院研究生一年级在读。本科就读于顶尖211院校,分数线超数十所985院校。高考成绩省内前1%,本科成绩前10%。本人在高中的时候获得过数学竞赛二等奖和英语竞赛一等奖,本科期间多次获得奖学金,包括领导力奖学金,学......

肖老师
专业: 在职老师
1995年毕业于河北保定师范专科学校,后进修至本科学历,毕业于河北师范大学物理系物理教育专业。自1995年参加工作以来一直担任初中物理和化学的教学工作,同时任学校的理化生教研组组长,自初二到初三循环教学,教龄16年,多年担......

赵老师
专业: 机构辅导老师
本人在京一直从事教育培训近八年,就初高中英语教学来讲经验丰富,有着自己的教学系统和方法;熟知北京中高考大纲要求,熟悉中高考高频词汇,短语,对中高考题型设计有着自己的理解和研究;能够从学生角度出发,兼顾文理科生不同的......