教员库
韩老师
北京信息科技大学
专业：物流工程与管理 在校大学生
教育经历 北京信息科技大学 物流工程与管理 硕士 信息管理学院 2020年09月 - 2023年01月北京 在校期间获得学位奖学金一等奖 北京信息科技大学 审计（计算机审计） 本科 信息管理学院 2016年09月 - 2020年06月北京 在......
黄老师
中国音乐学院
专业：小提琴 在校大学生
中国音乐学院本科，中国青年爱乐乐团成员，参加由黄滨教授独奏的纯美莫扎特音乐会，迎冬奥北京大学生森林音乐节，庆祝新中国成立70周年交响合唱音乐会等，16年随学校参加由中华人民教育部举办的全国第五届中小学生艺术展演活......
张老师
北京师范大学
专业：天体物理 在校大学生
本人北师大天文系博士在读。在北师大本科期间按照生物系学生的培养方案辅修生物，取得辅修学位；高中期间参加生物奥林匹克竞赛获得省二等奖；高考生物成绩仅比满分少一分。 辅修期间同时修读了化学学院的主干课程（无机化......
青老师
清华大学
专业：机械工程系 在校大学生
本人就读于清华大学机械工程系研究生二年级，四川2016年高考考生，高考分数700分，其中理综成绩294，市第1名，进入清华大学机械工程系学习，2020年保研本校继续攻读硕士学位。 由于家在农村，刚进初中时初一成绩一般，后来通过自身......
刘老师
北京大学
专业：基础医学 在校大学生
北京大学 基础医学 2018级 八年制本博连读 高考总分 671 理综 280 2018年 高考市排名前10 ，物理竞赛省二等奖，化学、生物、数学竞赛省三等奖。高考理综280分，其中物理满分；高中毕业后多次在家乡开办辅导班，曾在天津......
白老师
北京大学
专业： 在校大学生
我专业基础扎实，不仅在北京大学医学部学习预防医学，还在北京大学国发院修读经济学双学位，具备医学和经济学交叉领域的知识储备和良好的科研素养。我曾多次参加国内外数学竞赛并取得优异成绩；我英语水平优秀，已通过大学英......
杨老师
北京大学
专业：医学院 在校大学生
本人北大医学部大二学生，高考686分，物理，化学竞赛二等奖，初高中数理化生都非常优秀，对知识体系有着自己的理解，擅长总结归纳，曾获卓越奖学金，学习优秀奖，北京大学写作比赛优秀奖，全国大学生英语竞赛三等奖等等，绩点名列前茅 性......
杜老师
中国人民大学
专业：汉语言文学 在校大学生
毕业于北京市重点中学，初高中时语文单科蝉联年级第一；曾获得春蕾杯等作文比赛奖项。 中考语文116（满分120），英语120（满分120），高考成绩670+，语文134，英语140+，文综265+，北京市排名140名左右。在高中担任古典文学社及校刊杂志社......
李老师
北京师范大学
专业：应用数学 在校大学生
本人北京师范大学应用数学专业本科生，学业良好，获得京师奖学金。已取得普通话证书二级乙等，通过英语四六级，还修读教育相关课程，对数学教育有心得，可根据学生特点不断修改教授方式。曾带过两次家教，对小学，初中数学学习比较......
向老师
北京师范大学
专业： 在校大学生
我是来自北京师范大学日语系的学生。之前在物理专业，获得京师奖学金一等奖。高中是理科生，在四川省超级中学绵阳南山中学就读，年纪有4000人左右，排名在年级前一百。初中也是广元市最好的初中东城实现中学，年纪有2000人多......
章老师
北京师范大学
专业：学科教学（语文） 在校大学生
本人为北京师范大学学科教学（语文）专业研一学生，马上升入研二，具有教师资格证。本人专业基础扎实，对文学、教育学均有深入了解，熟悉语文教材，曾经获得新概念作文大赛全国一等奖，中国中学生作文大赛一等奖，在国家级、省级、市......
胡老师
清华大学
专业：日语。英语 在校大学生
高中语文成绩均为 130+，高二上学期全市期末统考语文 135，总成绩全市第三；擅长文综，历史科 SAEPA 教育扶贫协会梦想课堂部副部长，拥有丰富社工支教经历，善于沟通 目月考、期末成绩多次位列年级第一；保送生考试语文+英语考......
梁老师
北京外国语大学
专业：英语专业 在校大学生
本科三年级，目前就读于北京外国语大学英语学院英语专业文学方向，雅思7.5，成绩和综评均在本专业排名前十，连续两学年获得三好学生、校级一等奖学金。大三上参与学院的外出交流项目，赴英国威斯敏斯特大学交换一学期，获学校......
吴老师
北京大学
专业：工程管理硕士 在校大学生
①北京大学硕士，高中学的理科。父亲是黄冈市骨干教师，从小耳濡目染，不仅懂得帮助学生完成具体专题知识的授课，还能帮助学生学会构建知识体系实现螺旋式提升学习成绩，懂学生年龄特征和心理辅导。 ②大学时期数学笔记2000......
康老师
北京语言大学
专业： 在校大学生
家长，学员你好！作为一名与学员年龄差别不大的家教老师，我可以更好地和学员打成一片，让学生更快地认可我，接纳我。我会做到陪伴式学习，帮助学员解决他们在学校没有办法解决的问题，并且做到当堂的知识点当堂吸收。我会积极和......