2020年暑假期间 承担一名初一男生的英语辅导工作。 工作的主要内容包括帮助他完成英语暑假作业，并在过程中巩固他的语法和语音知识。专注于提供个性化的指导和反馈，以确保他对英语语法框架的理解和掌握，包括讲解语法规则、提供实例并进行大量的练习。同时对他的发音进行了许多的个性化辅导。我使用了各种发音练习和技巧，以提高他的语音水平。这个过程中我花费了大量的时间研究他的发音问题，并通过反复的模仿和练习改正了他的发音。一直鼓励并激发他对英语学习的兴趣。通过产生兴趣，他能更积极的参与到学习过程中，更愿意尝试去说英语，这是提高英语水平的关键。

2020年秋季学期期间 为一位四年级小学女生进行语音辅导。以《新概念英语》作为主要的教材。 注重发音的准确性和自然流利性，学习重点是掌握音标知识和改善语音语调。为了帮助她熟练掌握音标，我设计了一系列有趣且有效的练习，例如声音游戏和听音写字，让她在轻松有趣的氛围中学习。 在语音语调方面，我借助各种素材，如歌曲和故事，来熔炼她的语调，以让她的发音更像母语者。正如英语中所说，“音乐和语言是止息的两端”，音乐节奏和声调的训练有助于学生掌握语言的自然节奏和声调。 经过这些努力，她不仅成功掌握了音标知识，同时也克服了语音语调问题。而且这个过程中，她对英语的热爱也随之增长。

2021年暑假期间 我曾在北京新东方国际教育部任职助教，并负责两个托福(TOEFL)班级的教学工作。这给了我一个负责管理和指导不同学生群体的机会—每个班级都有他们特定的学习需求和挑战。 在托福的教学方面，我着重于训练学生的听说读写四项技能，积极寻找有效且适合每个学生的策略，帮助他们在托福考试中取得优异成绩。我使用创新的教学方法，包括模拟测试，分组讨论，以及个别辅导，以提高他们的英语技能。 同时，我与主教师紧密合作，保证课程内容的连续性和完整性，帮助学生提高他们的独立思考和学术写作能力。此外，我定期向其中的一位教育顾问反馈每个学生的学习进度，以便于调整和优化教学方案。

2022年暑假期间 为一名高一的女生辅导数学、物理和英语科目。在每次的深度讨论、练习以及复习课程中，我们都针对她所遇到的问题和挑战进行解答和处理。 首先，我们以复习她已经学过的知识为主线，对数学的算术基础、方程、几何和代数做了深入解析，物理则围绕力学、电磁学和光学等主题进行了探讨。在这个过程中，我不仅确保她理解并掌握每个概念，还尽我所能让她看到这些科目背后的逻辑和美感。 然后，在英语的教学中，我们注重语言技能的四个核心组成部分，即听、说、读、写，以提升她整体的语言技能。在一对一的环境中，我们进行了许多口语练习，包括朗读，对话以及情景交流等，旨在提高她的口语表达能力和自信心。 此外，我还着重引导并帮助她进行新学期的预科知识讲解。这包括讨论新学期可能涉及的主题，实现对新知识的预习，以便于她能更好地理解和消化新的教学内容。