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罗老师
中国传媒大学 本科生 大三
教员简介
获奖：中学时期连续多年获全国英语能力竞赛国家级奖项；写作曾获市级比赛三等奖；正参与全国大学生创新创业大赛，项目于初审评级为北京市级项目并于校暑期实践获校重点评级。 本人性格描述：待人处事落落⼤⽅有耐⼼。 本人教学特点：严肃活泼，希望严谨教学的同时和学生成为朋友；处事灵活且思路清晰，根据学⽣特点及需求制定教学内容，教学有规划。 本人教学优势：有三段教育工作经历，通过实践对自身能力有清晰认知；自家妹妹分别十三岁、七岁，长期参与妹妹学习辅导，与孩子相处经验丰富。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 高女士 | 小学英语 | 2023-09-08 |
辅导科目
小学全科 初中英语
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王老师
北京师范大学
专业：英语语言文学 研究生北京师范大学
本人北京外国语大学英语语言文学专业研究生，英语语言基本功扎实，具有出色的英语听说读写能力和跨文化交际能力。与人交往大方踏实、积极热情，做事认真细致、遇事沉着冷静，能够按要求完成任务。1. 拥有英语专业八级、专业......
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张老师
北京师范大学
专业：物理学（强基计划） 本科生北京师范大学
高考完后开始带课，曾辅导小学、初中、高中学生，有一定的教学经验，熟悉考试考点。学科成绩优异，小学长期居班级第一，初中居年级前五，高中居年级前二十。英语四级裸考通过（六级暂未有机会考），湖南高考英语136分，数学122分，语文124......
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教员经历
21年暑假 辅导两名高一年级学生英语帮助提分，经过两个月时间时间，其中⼀名学⽣由60分提分⾄90分且来年寒假继续邀请本⼈任教；另⼀名学⽣反馈解题更加轻松。 同期，任⼀名⼩升初学⽣英语家教帮助预习，由单词⼊⼿进⾏发散教学，相关联重点词组、语法均有涉及，最终通过听写及与学⽣讨论对课内课⽂的理解检验学习成果。课后主动整理课堂反馈帮助家⻓了解孩⼦学习情况。 同期，任英语教育机构助教：与五到⼗岁的孩⼦打交道，积极关注每⼀个孩⼦的学习状态。课程中完成助教基本任务后会聆听⽼师授课、汲取教学⽅法。认真的⼯作态度曾得到孩⼦家⻓认可。
