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张老师
北京外国语大学 研究生 研一
教员简介
本科中南大学（985）英语专业，曾获国家奖学金、省级优秀毕业生等多项荣誉，已保研至北京外国语大学高级人文翻译方向，暑假在北京。 英语专业四级优秀，专业八级良好。 大一开始带课，分别带过小升初英语，初中英语和高一、高三英语，可为孩子安排预习/复习计划，可和家长及时有效地反馈，在教学中也注重孩子性格发展，幽默教学，可以让孩子融入学习。详细带课经历可看后面“家教经历”一栏。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 李先生 | 高中数学 | 2023-07-03 |
| 赵女士 | 初中英语 | 2023-07-06-v |
辅导科目
小学全科 初中语文 初中英语 初中政治 初中历史 高中英语 高中政治 高中历史
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鲍老师
北京师范大学
专业：法学 本科生北京师范大学
家长您好，我是北师大法学鲍文姗，性格较为慢热，教学温和有方法，从问题出发，不责骂学生，一起讨论，引导解决问题，帮助孩子更好地理解，喜欢这个学科。 从2020年高中毕业开始，我开始在每个寒暑假带一些小学生学习语文数学，同时带他们......
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韩老师
北京大学
专业：机器人工程 研究生北京大学
高考数学142 物理94 化学97。我从大二开始便有与孩子相处的经历，当时陪老师的孩子学习大提琴，第一次与小学生接触，逐渐学会了如何与孩子沟通，并找到让他们专注、乐于聆听的方式。 大三起正式开始带课，积累了一定的备课和授......
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教员经历
2019.09-2020.06 大一通过学校接的小升初英语家教 该生基础中等，口语较好，但单词记忆较差，词汇量较小，语法松散不成系统。 单词:每每次课带学生提问默写复习旧单词，学习新单词，并通过句子段落等巩固; 课文:学习新概念课文、学校教材，讲授重点词汇、语法知识并通过练习题巩固; 口语:即兴日常小对话，让学生保持语感。 成果:学生词汇量明显提高，语法较系统完整，做题时的正确率大大提高。
2022.09-2023.05 通过辅导员介绍为教授高三的女儿辅导英语： 该生基础差，口语能力较低，词汇量极少，因其高三，辅导较为偏重应时 词汇:带其重温课文，带领其逐字阅读，增加语感，并从构词法讲解陌生单词，加强其记忆; 练习:每周做一套模拟题巩固，计时把握时间，让其熟悉高考英语手感，并提高做题速度
