2021.04-2021.06 二年级张同学拼音和识字方面基础薄弱，经过两个月的教学，小张同学熟悉拼音并且识字量大幅提高。数学成绩因为识字量的提升让他能看懂题目拿到一百分，语文成绩也由不及格提升到及格线以上。

2021.04-2021.06 二年级小刘同学单词记忆不牢，读音不标准，缺乏灵活运用，上课期间通过一边教音标一边巩固基础的方式让小刘同学学会快速拼读单词，从而更好理解并背诵单词，在上课一个月后的英语考试中成绩由B等提升到A-。

2021.06-2021.08 大兴的小张同学由于一年级基础没有打牢，在拼音和识字方面存在问题，因此专门为他制定了复习—巩固基础，回顾—理解教材以及预习—提前学习的教学方案，在该方案指导下小张同学对语文更加有信心，语文成绩也有七八十分稳定到八十五分以上。

2022.07-2022.08 高中三年级小黄（海淀·语文/地理）海淀的小黄同学由于高二一整年没有好好学习，导致语文和地理基础很差，很难跟上学校的进度，近段时间的月考语文和地理都只考了二十多分。在一个月的辅导之后，小黄期中考试语文提升到七十分，地理提升到四十分，并且开始主动学习

2022.07-2022.08 初二小夏（西城区·语文/历史/地理） 西城区的小夏同学文科基础薄弱，这次暑假为他安排了三十次课，三科各十次课，为他梳理了课本知识，打牢基础，最后几次课以提升对应的学科能力为主，进行了提高。在这个暑假之后，小夏认为自己得到了很大的提升。

2023.09-2026.06 初一小兰同学语文基础薄弱，初中入学考试仅能考到六十分，经过三年的学习，语文成绩稳定在75+，且学习态度也发生了巨大改变，从以前的被动学习到主动学习