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教员简介

家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。

辅导科目

幼儿教育   小学语文   小学数学   小学英语   初中数学   初中化学   高中数学   高中化学      

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宋老师

北京师范大学

专业:环境科学 本科生北京师范大学

高考总分是654,理综260分,语文128,数学130+,本人曾任北师大环境学院辩论队队长,考取高中级别的教师资格证,有一定的家教经验,愿意备课,负责与孩子相处,在能力范围内让学生学习获得提升......


刘老师

北京师范大学

专业:环境科学 研究生北京师范大学

目前已具备高中英语教师资格证、四六级证书等 高考成绩600+,各科学习方法均有所掌握,总结了一套自己的学习方法,能够引导学生建立正确的学习思路 辅导过初中数学、初中英语、初中生物、小学三年级全科等多个学生的多个学......


教员经历

2020年09月-12月 山东省实验中学初二数学,期终学员从全班第35名到弟10名。学生数学基础差,针对薄弱基础,在日常补习中抓基础并同步学校课程,让学生找到学习自信。学生自信提高后,对数学的学习时间投入更多了,期末有了好的表现。

2021年3月-9月 高一数学,期末学员成绩从60左右,升到了110分。学员初三数学掌握得好,上了初三后,虽然学习自我感觉良好,但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节,在补习是全面梳理,最终整体稳定提升。

荣誉证书