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郭老师
北京航空航天大学 博士 博一
教员简介
我的家教经验比较丰富,所涉及的范围较广,接触到许多不同类型的孩子,对每一个学习阶段的知识体系和特点较为熟悉,可以很好的培养孩子的数学思维,帮助孩子顺利过渡到下一个阶段。 对于思维较强的妹妹,我会带着她认真过错题,争取慢下来,不图快,但求稳,避免囫囵吞枣,改掉马虎的习惯;对于思维能力较弱的孩子,我会在提高孩子成绩的过程中着重培养她的思维能力,对于抽象的概念多举例帮助孩子理解,会在课堂中融入一些提高思维能力的趣味小问题;在我多个家教的经验中发现,数学思维能力越早培养效果越好,孩子的后期高中的冲劲越大,高三解难题的能力越强。 对于性格腼腆的妹妹,我会多鼓励她,培养她的兴趣与自信心;对于比较活泼的妹妹,我会多做一些拓展,培养发散性思维。 自我评价:比较耐心负责,有自己的做题方法,善于培养学生的数学思维,总结做题技巧。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 白女士 | 初中数学 | 2022-09-19 |
| 苏先生 | 高数 | 2022-11-01 |
| 宋先生 | 高中数学 | 2025-04-14 |
| 岳 | 小学数学 | 2025-04-10-v |
| 涵涵妈妈 | 初中数学 | 2024-12-11-v |
辅导科目
初中数学 高中数学
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北京师范大学
专业:汉语言文学 研究生北京师范大学
本人就读北京师范大学汉语言文学,对汉语言文学、教育学方面课程均进行过专业学习;硕士阶段接触中西方文本分析的不同方法,为中学语文教学提供了更宽广的学术视野。通过学校实习、一对一教学,参加高考阅卷、教材培训等多种......
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练老师
北京师范大学
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教员经历
2017-09-2019.09 2、初一、初二数学(初二学生在实验班,排名中等,通过一个学期的补习排名提高了5名)
2022.11-2022.03 高三数学(学生辍学在家,通过三个月的集中补习,学生重返学校,跟上了学校的复习进度)
2021.09-2022.03 大学考研微积分、常微分方程、应用统计
2021.09-2022.06 小学六年级奥数 (带妹妹在六年级上学期复习奥数知识,培养数学思维;下学期主要预习初一知识)