教学经历/自我描述
2024.09辅导韩同学（北师大附中初二）的数学学习，学生当时能考70分左右（满分100），基础还算可以，但辅导过程中发现了一些其在数学学习中的小毛病，比如计算效率低，准确度不够，在学习中也较难集中长时间精力，在辅导期间，我经过刻意的引导后，能够有效地去纠正他的学习习惯，稳定其学习成绩，目前孩子数学成绩稳定在90分左右（满分100）
后续因家长信任，韩同学推荐他的好朋友王同学（北交大附中初三）也来找我进行数学辅导，王同学基础不错，平时小测试基本在九十分左右，家长说孩子一直都有坚持上辅导班，但每次大考总是会发挥失常，因此导致王同学渐渐失去了学习的信心，后续经过我对此同学的观
察，发现他的资料很多练习很多，学的很多，但他似乎难以消化，我更多刻意培养他在自主学习方面的努力，后续他在期中考试中取得了85分的成绩，对于他自己来说，进步很大，对待数学的态度也有了一定改观，整体情况是稳中向好
辅导陶同学（东城景山学校初二）的数学物理功课，初次见面时这位同学数学成绩在70分左右，而且伴有一些厌学和缺乏学习积极性的小问题，经过半年的沟通后，期末考试在80分以上，学习的主动性也有所改善，对待学习的态度有所改观
高考数学成绩142，有三年以上的数学辅导经验
