教学经历/自我描述
家教经历 本人北大中文专业研究生， 湖南省2016届文科考生。性格乐观开朗，待人热情真诚，乐于与青少年交流。富有耐心，喜欢鼓励学生向上向强。做事认真负责，有些追求完美，不论对自己还是对他人，都坚信“世上无难事只怕有心人”，因此对自己和学生的要求都会比较严格，不会轻易言弃。
学习主张高目标、高追求，正所谓“取乎其上，得乎其中”，在勤奋努力的同时，注重总结规律、寻找方法、摸清应试技能以提高效率,同时善于舒缓情绪、不论顺逆都保持良好心态。高三最后两个月，通过自学达到高考提高50分的效果，以全市文科第二名的成绩进入北京大学中文系，因此可以说摸索并实践出了一套高效的自学方法（数学提高30分，语文提高15分）。
语文辅导中擅长古诗文言文与作文。作为古典文献学的学生，在中国古代语言文学方面有较深厚的积累（保研考试中以全国第二名的成绩进入硕士阶段的学习）。个人并非天然善于写作的学生，高中专攻议论文，注意总结作文写作的方法和技巧，在文辞素材积累方面颇有心得，大学期间在学校两个媒体组织担任学生记者，延续写作的积累。
总而言之，希望能在督促学生勤奋学习、养成良好的学习习惯，提高学习效率方面、疏解学习压力方面帮助学生，非常期待和学生共同进步！导清华附中高一学生（辅导一学期，以文言文和作文为主，语文从90分左右提高到105）、101中学高一学生语文单科（考前陪读性质辅导），北京农业大学附属中学高二学生语数英（以二本的水平最终考取一本）。
本人北大中文专业研究生，湖南省2016届文科考生。性格乐观开朗，待人热情真诚，乐于与青少年交流。富有耐心，喜欢鼓励学生向上向强。做事认真负责，有些追求完美，不论对自己还是对他人，都坚信“世上无难事只怕有心人”，因此对自己和学生的要求都会比较严格，不会轻易言弃。
学习主张高目标、高追求，正所谓“取乎其上，得乎其中”，在勤奋努力的同时，注重总结规律、寻找方法、摸清应试技能以提高效率,同时善于舒....
