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北京更多科目家教信息家教老师

程老师

北京师范大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生(一等奖学金)、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖;获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖;获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获省级立项;参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金(保研)  专业技能:CET-6 546,计算机二级C语言程序设计证书为良好;熟练使用办公软件,MATLAB编程软件;普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型,计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度;在社会力模型中嵌入了磁场模型,得到在有引导员时疏散速度的变化趋势;利用仿真软件模拟,得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程;学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力,组织实施能力,探索发现问题、分析解决问题的能力,团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒,建立非线性约束规划模型,得到玩同心鼓游戏的最佳方案;利用刚体的转动定律,分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响,并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题,构建论文的主模型。学习了非线性约束规划,刚体的转动定理;开拓发散思维,多角度分析问题;加强了克服困难的毅力与决心;提高了运用知识的能力,数据处理能力。
本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛....

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侯老师

北京外国语大学
专业:国际商务

教学经历/自我描述

家教经历自2021年9月至今,本人共有六段教学经验。 两段学校志愿教学经历: 1. 今年6月通过了北京外国语大学中文国际支教的面试,面试成绩排名第一,负责给英国的威斯敏斯特大学的学生,全英文上课。 2. 去年10月份参加了学校的阳光病房活动,通过了严格的选拔面试和培训,给一位白血病的小男孩线上教英语,教学内容为三年级上册和下册的课本以及课外英语知识,持续了半年左右。 四段一对一家教经历: 1. 去年10月份至今,给一名来自委内瑞拉的留学生教中文,负责中文发音、语法讲解和中外文化对比,平时交流都是全英文。 2. 上学期给一位四年的小女孩教英语,负责语法学习、单词记忆和口语练习等等,对KET教材很熟悉。 3. 上学期给一名初一学生教英语口语、英语写作以及英语知识拓展,对北京英语中考有很深的了解。 4. 今年一直在给一名高中生教与北京高考有关的英语口语和英语听力,对于北京高考英语听说部分有很深的了解。 我对家教的理解是,自身的专业性排在第一位,只有这样,才能保证自己教的学生真正学到有用的知识。自身的品行排第二位,作为家教老师,一定要对待学生耐心且认真。最后,要和学生相处得融洽,让学生感到亲切,没有距离感。这三者结合起来,教学效果才可以达到最好。
英语四级609分,英语六级599分,专业成绩排名班级第二,英语成绩位居班级第一,大二上学期所有的英文专业课成绩均分92+,其中英语演讲成绩97,总绩点3.71/4.00。20年高考时全国一卷英语作文差1分满分。 本人性格开朗、外向,擅长与学生交流,对教育有很大的热情,并且有着丰富的家教经验、志愿教学经验和中外文化交流经验。因为我本人经常和许多外国人交流,对于英语母语者的发音很熟悉,未来在语法学....

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